RESUMO Introdução: A terapêutica anticoagulante tem-se revelado eficaz na prevenção de complicações cardioembólicas. Objetivo: O objetivo desta investigação foi determinar os factores que influenciam a adesão à terapêutica anticoagulante e a estabilidade do rácio normalizado internacional (INR). Métodos: Um estudo analítico, observacional e prospetivo, correspondente a um estudo farmacoepidemiológico de utilização de medicamentos (Esquema Terapêutico) foi realizado entre 1 de setembro de 2018 e 1 de dezembro de 2020.O objeto deste estudo foram pacientes com diagnóstico de distúrbios de coagulação, da área de saúde do município de Manzanillo. Os dados da pesquisa foram obtidos através de uma entrevista e sua história clínica. Utilizou-se o teste do Xi-quadrado (X2), teste t de Student, ANOVA e Kruskall Wallis, com um valor de p = 0,05 no processamento estatístico. Resultados: Como resultado, observou-se um baixo nível de adesão à farmacoterapia na população estudada. As variáveis sociodemográficas associadas à adesão foram sexo, escolaridade e ocupação. Observou-se associação entre recursos financeiros, conhecimento da doença pelo paciente, adesão ao tratamento não farmacológico e adesão ao tratamento farmacológico e adesão. Além disso, as reacções adversas a medicamentos e a disponibilidade de medicamentos foram os factores relacionados com o tratamento associados à adesão. E a orientação médico-paciente, o acompanhamento do paciente e a relação médico-paciente foram os factores dependentes do médico. Conclusões: Concluindo, as cinco dimensões da adesão propostas pela OMS (factores socioeconómicos, relacionados com o doente, relacionados com a doença, relacionados com o tratamento e relacionados com o sistema de saúde) estiveram associadas à adesão e à estabilidade do índice de normalização internacional.

ABSTRACT Introduction: Anticoagulant therapy has demonstrated efficacy in preventing cardioembolic complications. However, adherence is probably the most important determinant of the quality of anticoagulation. Objective: The aim of this research wasto determine the factors that influence adherence to anticoagulation therapy and the stability of the international normalized ratio (INR). Methods: Between September 1, 2018 and December 1, 2020was conducted an analytical, observational andprospective study, corresponding to a pharmacoepidemiological study of drug utilization (Therapeutic Scheme). The object of this study were patients with a diagnosis of coagulation disorders, in the health area of the municipality of Manzanillo. The research data were obtained through an interview and their clinical history. The Xi-squared test (X2), Student's t-test, ANOVA and Kruskall Wallis were used, with a value of p = 0.05 in statistical processing. Results: As a result, a low level of pharmacotherapeutic adherence was observed in the studied population. The sociodemographic variables associated with adherence were sex, education and occupation. There was an association between economic resources, patients' knowledge of their disease, compliance with nonpharmacological treatment, and compliance with pharmacological treatment and adherence. Also, adverse drug reactions and drug availability were the treatment-related factors associated with adherence. And, physician orientation to the patient, patient follow-up, and physician-patient relationship were the physician-dependent factors. Conclusions: To sump up, the five dimensions of adherence proposedbyWHO (socioeconomic, patient-related, disease-related, treatment-related and health system-related factors) were associated with adherence and stability of the international standardization index.

RESUMEN Introducción: El tratamiento con anticoagulantes ha demostrado su eficacia en la prevención de complicaciones cardioembólicas; sin embargo, la adherencia probablemente tiene el mayor impacto en la calidad de la anticoagulación. Objetivo: Determinar los factores que influyen en la adherencia al tratamiento anticoagulante y en la estabilidad del índice de estandarización internacional (INR). Métodos: Se realizó un estudio analítico, observacional y prospectivo que se corresponde con un estudio farmacoepidemiológico de utilización de medicamentos (Esquema Terapéutico), en pacientes con diagnóstico de trastornos de la coagulación, en el área de salud del municipio Manzanillo, entre el 1ro de septiembre de 2018 al 1ro de diciembre de 2020. Los datos de la investigación se obtuvieron de una entrevista y su historia clínica. Fueron utilizados el test del Xi-cuadrado (X2), t de Student, ANOVA y Kruskall Wallis, con un valor de p=0,05 durante el procesamiento estadístico. Resultados: Se constató un grado bajo de adherencia farmacoterapéutica en la población estudiada. Las variables sociodemográficas relacionadas con la adherencia terapéutica fueron el sexo, la escolaridad y la ocupación. Existe relación entre los recursos económicos, el conocimiento que tiene el paciente sobre su enfermedad, el cumplimiento del tratamiento no farmacológico y el cumplimiento del tratamiento farmacológico con la adherencia. Las reacciones adversas y la disponibilidad de los medicamentos fueron los factores dependientes del tratamiento relacionados con la adherencia. Las orientaciones del médico al paciente, el seguimiento del paciente y la relación médico-paciente, fueron los factores dependientes del médico. Conclusiones: Las cinco dimensiones de la adherencia terapéutica que plantea la OMS (factores socioeconómicos, relacionados con el paciente, relacionados con la enfermedad, relacionados con el tratamiento y relacionados con el sistema de salud) se asociaron con la adherencia al tratamiento y la estabilidad del índice de estandarización internacional.

Resumen Objetivo: Describir y analizar la exposición a radiación ionizante de los residentes de ortopedia. Método: Se realizó un estudio prospectivo para evaluar el grado de exposición a radiación ionizante con un dosímetro de placa colocado debajo del mandil plomado a médicos residentes, por 10 meses. Mediante una encuesta en línea se midió el grado de conocimientos sobre seguridad radiológica. Resultados: Participaron 54 médicos residentes. El 55.6% refiere tener conocimiento de la existencia de equipo de protección radiológica y el 40.7% refiere que tuvo entrenamiento previo en su uso. El 77.8% utiliza el mandil plomado y el 31.5% la protección tiroidea. El 81.5% se posicionó a menos de 1 metro de la fuente de producción de rayos X del arco en C. La exposición a la radiación media total fue de 2.9 ± 2.17 mSv (intervalo de confianza del 95%: 1.25-14.28; p = 0.424). Conclusiones: Los médicos residentes de ortopedia presentan dosis de radiación menores que el límite recomendado por la International Commission on Radiological Protection. Sin embargo, existe una falta de conocimientos sobre protección radiológica, así como falta de interés e ignorancia de los efectos adversos de la radiación.

Abstract Objective: To describe and analyze the exposure to ionizing radiation of orthopedic residents. Method: A prospective study was carried out to evaluate the degree of exposure to ionizing radiation with a bandage dosimeter placed under the lead apron for medical residents for 10 months. An online survey measured the degree of knowledge about radiation safety. Results: 54 resident physicians participated. 55.6% report having knowledge of the existence of radiological protection equipment and 40.7% report that they had previous training in its use. 77.8% use the leaded apron and 31.5% use thyroid protection. 81.5% were positioned less than 1 meter from the source of the X-ray production of the arc in C. The total mean radiation exposure was 2.9 ± 2.17 mSv (95% confidence interval: 1.25-14.28; p = 0.424). Conclusions: Orthopedic residents present radiation doses below the International Commission on Radiological Protection recommended limit. However, there is a lack of knowledge of radiation protection and as well as a lack of interest and ignorance of the adverse effects of radiation.

Resumen Objetivo: Determinar los factores asociados al nivel de conocimiento sobre glaucoma primario de ángulo abierto (GPAA) en un centro de referencia nacional en Perú. Método: Se realizó un estudio observacional, correlacional, transversal y cuantitativo entre marzo y abril de 2021, en el Instituto Nacional de Oftalmología Dr. Francisco Contreras Campos, en Lima, Perú. Se incluyeron pacientes adultos de ambos sexos con diagnóstico de GPAA y se excluyeron aquellos pacientes con problemas psiquiátricos, con incapacidad para contestar el instrumento y quienes no aceptaron participar en el estudio. Se utilizó un cuestionario diseñado y validado en pacientes hispanohablantes en Perú. Resultados: Participaron 362 pacientes, en su mayoría mujeres (51.5%), con una edad promedio de 67.6 ± 13.1 años. El 45.9% había estudiado hasta el nivel secundario, el 50% ya no laboraba, el 87.8% tenía un ingreso mensual de hasta 250 dólares americanos, el 95.9% contaban con Seguro Integral de Salud, el 81.2% ya se habían realizado exámenes oculares previos y el 31.8% tenían un familiar con el mismo diagnóstico. El estado civil soltero y casado (p = 0.046 y p = 0.010) y el grado de instrucción primaria y universitaria (p = 0.012 y p = 0.026) fueron factores asociados al conocimiento sobre GPAA: el 52.1% de los pacientes solteros evidenciaron alto nivel de conocimiento, mientras que el 32.9% de aquellos con estudios hasta el nivel primario presentaron bajo conocimiento. Conclusiones: El estado civil y el grado de instrucción fueron factores socioeconómicos asociados al nivel de conocimiento sobre GPAA en pacientes de nuestro centro.

Abstract Purpose: To determine the factors associated with the level of knowledge about primary open-angle glaucoma (POAG) in a national reference center in Peru. Method: An observational, correlational, cross-sectional, and quantitative study was carried out between March and April 2021 at the National Institute of Ophthalmology Dr. Francisco Contreras Campos, in Lima, Peru. Adult patients of both sexes with a diagnosis of POAG were included, and those patients with psychiatric problems, unable to answer the instrument, and those who did not agree to participate in the study were excluded. A questionnaire designed and validated in Spanish-speaking patients in Peru was used. Results: 362 patients participated, mostly women (51.5%), with a mean age of 67.6 ± 13.1 years, 45.9% studied up to secondary level, 50% no longer worked, 87.8% had a monthly income of up to 250 American dollars, 95.9% had Social Security, 81.2% had already had previous eye exams and 31.8% had a relative with the same diagnosis. Single and married marital status (p = 0.046 and p = 0.010) and grade of primary and university education (p = 0.012 and p = 0.026) were factors associated with knowledge about primary open-angle glaucoma: 52.1% of single patients showed high levels of knowledge, while 32.9% of those with studies up to the primary level presented low knowledge. Conclusions: Marital status and degree of education were socioeconomic factors associated with the level of knowledge about POAG in patients of our center.

RESUMEN Antecedentes Las comunidades costeras son altamente dependientes de los servicios ecosistémicos; sin embargo, los beneficios y el modo de vida de sus habitantes son afectados directa e indirectamente por el cambio climático. Por tanto, es necesario entender cómo el cambio climático se traduce en impactos medibles sobre la sociedad y los ecosistemas para implementar planes de manejo y de mitigación, pero no se cuenta con la capacidad de investigación local y regional para ello. Objetivos Investigar la capacidad de investigación de los países latinoamericanos de la costa del Pacífico, desde México hasta Chile, una región de 23,191 km de largo, que comprende 11 países con diferente grado de desarrollo socio-económico y que serán especialmente vulnerables al cambio climático. Métodos Específicamente, nos enfocamos en explorar como los efectos del cambio climático en los servicios ecosistémicos (provisión, regulación y cultural) se relacionan con la capacidad de investigación y el producto interno bruto de los países en la costa del Pacífico de Latinoamérica. Resultados Encontramos que desde 1980 el número de estudios científicos publicados relacionados con el tema se correlaciona con el PIB (r = 0.90, p< 0.05) y el esfuerzo de investigación es un orden de magnitud menor en la costa de Latinoamérica (13.8 estudios por 1,000 km) que en la vecina costa de California (103 estudios por 1,000 km). Conclusiones Nuestros resultados resaltan la necesidad de promover la investigación en la zona costera latinoamericana y de realizar más trabajos en aspectos clave de la relación entre cambio climático y servicios ecosistémicos.

ABSTRACT Background Coastal communities are highly dependent on ecosystem services, but the benefits and livelihoods people derive from natural ecosystems are directly and indirectly affected by climate change. The need for a mechanistic understanding of how components of climate change translate into measurable impacts on ecosystems and society is fundamental to the ability to manage, plan and mitigate for the most likely environmental futures, yet progress in this area in tropical and subtropical countries is frustrated by a lack of research capacity at the local and regional level. Objectives Here, we investigate the research capacity of the countries along the Pacific coast, between Mexico and Chile, a region with an extensive coastline (23,191 km) that spans 11 countries of varying socio-economic development status and anticipated to be especially vulnerable to climate change. Methods Specifically, our focus was to explore how the effects of climate change on ecosystem services (provision, regulation and cultural) may relate to research capacity and gross domestic product (GDP) in each country along the Pacific coast of the Americas. Results We find that, since 1980, the number of peer-reviewed scientific studies relevant to this topic strongly correlates with GDP (r = 0.90, p < 0.05) and that research effort is an order of magnitude lower along the Latin American Pacific coast (13.8 studies 1000 km-1) than in the neighbouring Californian coast (103 studies 1000 km-1). Conclusions Our results highlight the need to better develop the research in the Latin America Pacific, and for more work on the key links between climate change and ecosystem services.

Abstract Carers of people with Parkinson's disease (PD) experience stressful situations as a result of performing their role as caregivers. This can have a negative outcome on their quality of life. A greater understanding of the relationship between the variables assessed in caregivers can be important in implementing effective intervention programs. The aim of this study was to explore the personality and coping strategies used by family caregivers of people with PD, analyzing their relationship with psychological distress and the carer involvement. A cross-sectional study based on a sample of 106 caregivers of people with Parkinson's disease tested the hypothesis that personality and coping strategies can contribute to identifying differences in carer involvement and psychological distress. Caregiver psychological distress was assessed using the CORE-OM questionnaire. The CORE-OM is able to distinguish the population within the clinical and non-clinical range. NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) was used to assess personality. Coping strategies were evaluated with the COPE-28 inventory. An operational measure of the carer involvement was also used. For this purpose, an adaptation of the Katz index assessing basic functional capacity was made. Results: First, all cases were clustered according to personality variables and coping strategies. A K-means cluster analysis was performed and two groups were requested. After this, binary logistic regression analysis was used to test the research hypothesis. The resulting clusters in the above analysis were selected as predictors. Two analyses were performed. In the first, the dependent variable in logistic regression analysis was the psychological distress of the caregivers (dichotomized variable: clinical and non-clinical). Results showed that people clustered within cluster 1 had a 9.250 times higher risk of psychological distress than those included in cluster 2 (OR = 9.250; p < .001). In a second logistic regression analysis, the dependent variable was participation in care (dichotomized variable: low - high carer involvement). The group of people belonging to cluster 1 showed a carer involvement 4.125 times lower than the people grouped in cluster 2 (OR = 4.125; p < .001). The results of this research suggest the existence of a relationship between psychological variables and carer involvement, showing two different styles of care, which are described based on the personality and coping strategies of the family caregivers. In addition, we found that these styles of care show clear differences in efficiency, reflected in greater carer involvement and a lower psychological distress. The results reported that the cluster of people with below-average scores on neuroticism and above-average scores on the other personality factors (extraversion, openness to experience, agreeableness, and conscientiousness) and coping strategies (planning; active coping; emotional support; social support; positive re-evaluation and acceptance) were associated with increased carer involvement and reduced risk of psychological distress. It has already been suggested that high scores in neuroticism may affect the need to take on a large number of care-related tasks or manage stressful situations in people with PD (Tew et al., 2013). However, our results indicate that the definition of different types of caregivers, where other care-related variables are also included, can help define more efficient styles of care. This is associated with increased carer involvement and minor psychological distress. We propose that in the future these variables be investigated in order to know the outcome of carer involvement and psychological distress, contributing to the description of more efficient care styles in family caregivers.

Resumen Los familiares de personas con enfermedad de Parkinson (EP) se enfrentan a una variedad de situaciones estresantes como consecuencia del desempeño de su rol de cuidadores. Esto puede tener un impacto negativo en su calidad de vida. Un mayor conocimiento de la relación entre las variables evaluadas en los cuidadores puede ser importante de cara a implementar programas de intervención eficaces. El objetivo fue explorar la personalidad y las estrategias de afrontamiento en familiares cuidadores de personas con EP, estudiando su relación con el malestar psicológico y el grado de implicación en los cuidados. Se trabajó con una muestra de 106 cuidadores que completaron los cuestionarios de personalidad NEO-FFI, estrategias de afrontamiento COPE-28, malestar psicológico CORE-OM y un instrumento para evaluar la implicación del cuidador realizado a partir del índice Katz. El análisis de regresión logística mostró que las personas con puntuaciones por encima de la media en neuroticismo y por debajo en el resto de factores de personalidad y estrategias de afrontamiento tenían más riesgo de padecer malestar psicológico (OR = 9.250; p < .001) y una menor implicación en los cuidados (OR = 4.125; p < .001). Estos resultados sugieren que la personalidad y las estrategias de afrontamiento pueden contribuir a identificar estilos para los cuidados más eficientes, que impliquen una mayor participación en los cuidados con un menor impacto negativo.

RESUMEN El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimientos sobre donación de sangre que tienen los pacientes externos que acuden a un hospital en Bagua Grande. Se realizó un estudio descriptivo transversal durante mayo a julio del 2019. Se elaboró y aplicó un cuestionario estructurado. Se captó a 244 personas que acudieron a consultorios externos mediante un muestreo sistemático. Los participantes obtuvieron una media de respuestas correctas de 8,90 (DE: 3,25) puntos de un total de 21. Se encontró que la edad y el grado de instrucción estaban correlacionados con el puntaje (rho = -0,21; p < 0,001 y rho = 0,38; p < 0,001, respectivamente). La procedencia y ocupación afectaron al puntaje (p < 0,001). Los conocimientos hallados en la población estudiada son bajos, pero esto no estaría relacionado con el antecedente de donación. Las intervenciones que se elaboren para mejorar la donación de sangre no solo se deben enfocar en brindar conocimientos, ya que otros factores estarían más relacionados con este resultado.

ABSTRACT This study aimed to determine the level of knowledge about blood donation among outpatients from a hospital in Bagua Grande. A descriptive cross-sectional study was conducted from May to July 2019. We developed and applied a structured questionnaire. A total of 244 outpatients were recruited through systematic sampling. Participants obtained a mean number of correct answers of 8.90 (SD: 3.25) points out of 21. Age and educational level were found to be correlated with the score (rho = -0.21; p < 0.001 and rho = 0.38; p < 0.001, respectively). Place of origin and occupation affected the score (p < 0.001). We found a low level of knowledge in the studied population, but this would not be related to previous history of donation. Interventions to improve blood donation should not only focus on providing knowledge, since other factors would be more related to this result.

Resumo Introdução: A pessoa com doença crónica é desafiada a um continuum de adaptação à condição nova de saúde-doença. O défice de conhecimentos é uma barreira à incorporação de regimes terapêuticos, muitas vezes complexos, no seu quotidiano, assumindo o enfermeiro um papel facilitador do processo de transição. Objetivo: Avaliar os conhecimentos sobre a patologia nas pessoas com DII. Métodos: Estudo descritivo, correlacional e transversal, com abordagem quantitativa e amostra por conveniência. Como método de recolha de dados foi utilizado um inventário intitulado como “Inflammatory Bowel disease knowledge (IBD-KNOW)”, após tradução e adaptação para português. A análise dos dados foi realizada através do sistema operativo SPSS® versão 23. Resultados: A taxa média de respostas corretas ao IBD-KNOW foi de 57,1%. Nas dimensões “reprodução“ e “função” obtiveram-se os valores mais baixos de respostas corretas, respetivamente 25,4% e 32,4%. Verificou-se uma correlação positiva forte entre o conhecimento da DII e a idade de diagnóstico (r=0,717, p<0,02), uma correlação negativa moderada entre o conhecimento sobre DII e o grau de escolaridade (r= -0,513, p<0,01) e uma correlação negativa fraca entre o grau de conhecimento e a idade das pessoas com DII (r=-0,201, p <0,017). As pessoas do sexo masculino têm menor conhecimento sobre DII (H=1936, p<0,017), a situação laboral não tem influência no nível de conhecimento sobre a DII (p>0,7). Conclusão: A maioria dos doentes não demonstra conhecimentos sobre a DII, nem evidencia comportamentos de adesão. Torna-se premente capacitar para o autocuidado terapêutico com a implementação da Consulta de Enfermagem.

Abstract Introduction: The person with chronic disease is challenged to a continuum of adaptation to the new health-illness condition. The lack of knowledge is a barrier to the incorporation of therapeutic regimes, often complex ones, in their daily lives, and nurses play a facilitating role in the transition process Objetive: Assessing knowledge about the pathology in people with IBD. Methods: This is a descriptive, correlational and cross-sectional study, with a quantitative approach and convenience sampling. As a data collection method, we used an inventory entitled "Inflammatory Bowel Disease Knowledge (IBD-KNOW)", after translation and adaptation to Portuguese. Data analysis was performed using the SPSS® version 23 operating system. Results: The average correct response rate to the IBD-KNOW was 57.1%. In thereproduction" and "function" obtained the lowest values of correct answers, respectively 25.4% and 32.4%. correct answers, respectively 25.4% and 32.4%. There was a strong positive correlation between knowledge of IBD and age at diagnosis (r=0.717, p<0,02), a moderate negative correlation moderate negative correlation between IBD knowledge and education level (r= -0.513, p<0,01) and a weak negative correlation between the degree of knowledge and the age ofpeople with IBD (r=-0.201, p<0,017). Male persons have lower knowledge about IBD (H=1936, p<0,017), employment status has no influence on the levelof knowledge about IBD (p>0,7). Conclusion: Most patients do not demonstrate knowledge about IBD, nor do they show adherence behaviors. It is becoming urgent to empower patients for therapeutic self-care with the implementation of the Nursing Consultation.

Resumen Introducción: La persona que padece una enfermedad crónica se enfrenta a un proceso continuo de adaptación a la nueva condición de salud-enfermedad. El desconocimiento es una barrera para la incorporación de regímenes terapéuticos, a menudo complejos, en su vida cotidiana, y las enfermeras desempeñan un papel facilitador en el proceso de transición Objetivo: Evaluar el conocimiento de la enfermedad entre las personas con EII. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo, correlacional y transversal, con un enfoque cuantitativo y un muestreo de conveniencia. Como método de recogida de datos, se utilizó un inventario titulado "Conocimiento de la enfermedad inflamatoria intestinal (IBD-KNOW)", tras su traducción y adaptación al portugués. El análisis de los datos se realizó con el sistema operativo SPSS® versión 23. Resultados: La tasa media de respuestas correctas a la EII-Saber fue del 57,1%. En el reproducción" y "función" obtuvieron los valores más bajos de respuestas correctas, respectivamente respuestas correctas, respectivamente 25,4% y 32,4%. Se encontró una fuerte correlación positiva entre conocimiento de la EII y la edad en el momento del diagnóstico (r=0,717, p<0,02), una Correlación negativa moderada entre el conocimiento de la EII y la educación (r= -0,513, p<0,01) y una débil correlación negativa entre el grado de conocimiento y la edad de personas con EII (r=-0,201, p<0,017). Los hombres tienen menos conocimientos sobre la EII (H=1936, p<0,017), el estatus laboral no influye en el nível de conocimientos sobre la EII (p>0,7). Conclusión: La mayoría de los pacientes no tienen conocimientos sobre la EII y no muestran conductas de adherencia. Hay una necesidad urgente de capacitar a los pacientes para el autocuidado terapéutico através de la implementación de la Consulta de Enfermería.

ABSTRACT This study aimed to determine the level of knowledge about blood donation among outpatients from a hospital in Bagua Grande. A descriptive cross-sectional study was conducted from May to July 2019. We developed and applied a structured questionnaire. A total of 244 outpatients were recruited through systematic sampling. Participants obtained a mean number of correct answers of 8.90 (SD: 3.25) points out of 21. Age and educational level were found to be correlated with the score (rho = -0.21; p < 0.001 and rho = 0.38; p < 0.001, respectively). Place of origin and occupation affected the score (p < 0.001). We found a low level of knowledge in the studied population, but this would not be related to previous history of donation. Interventions to improve blood donation should not only focus on providing knowledge, since other factors would be more related to this result.

RESUMEN El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimientos sobre donación de sangre que tienen los pacientes externos que acuden a un hospital en Bagua Grande. Se realizó un estudio descriptivo transversal durante mayo a julio del 2019. Se elaboró y aplicó un cuestionario estructurado. Se captó a 244 personas que acudieron a consultorios externos mediante un muestreo sistemático. Los participantes obtuvieron una media de respuestas correctas de 8,90 (DE: 3,25) puntos de un total de 21. Se encontró que la edad y el grado de instrucción estaban correlacionados con el puntaje (rho = -0,21; p < 0,001 y rho = 0,38; p < 0,001, respectivamente). La procedencia y ocupación afectaron al puntaje (p < 0,001). Los conocimientos hallados en la población estudiada son bajos, pero esto no estaría relacionado con el antecedente de donación. Las intervenciones que se elaboren para mejorar la donación de sangre no solo se deben enfocar en brindar conocimientos, ya que otros factores estarían más relacionados con este resultado.

ABSTRACT Introduction: To the WHO, education is an important strategy in the fight against HIV/AIDS. The Organization recommends that emphasis is made on the training of health professionals in the comprehensive management of the people affected with quality, ethics and dignity. Objective: Evaluate the knowledge and attitudes of dental students toward caring for people with HIV/AIDS. Methods: Of the total 588 dental students attending a Peruvian public university in the year 2018, a sample of 235 was selected by probabilistic sampling. A 30-item questionnaire was used to collect data about sociodemographic characteristics and level of knowledge, dividing the scores into Good (≥ 20), Fair (15-19) and Poor (< 15). Attitudes were measured on a 20-item scale, and the scores obtained were classified as Favorable (70-100), Indifferent (50-69) or Unfavorable (< 50). A pilot study conducted with 60 students obtained a K-R reliability grade of 0.87 for the knowledge questionnaire and a Cronbach's alpha of 0.89 for attitudes. Results: 57% (CI 95%: 50.7-63.4%) of the students showed a good level of knowledge (≥ 20 points), whereas the most common attitude was Indifferent in 79.6%. The knowledge score of students attending clinical courses was statistically higher than that of students in preclinical courses (p < 0.05). A significant linear relationship was found between attitude and knowledge scores (rho = 0.23; p < 0.001). Conclusions: The students obtained good knowledge scores, but attitudes toward the care of HIV/AIDS patients are indifferent. Knowledge and attitudes scores are linearly correlated. Attending clinical courses was associated to the level of knowledge, not to attitudes.

RESUMEN Introducción: Como parte de las estrategias de lucha contra el VIH/sida, la OMS incluye la educación como una herramienta importante. Asimismo, recomienda hacer énfasis en la capacitación de los profesionales de salud sobre el manejo integral con calidad, ética y dignidad de personas afectadas. Objetivo: Evaluar las actitudes y conocimientos frente a la atención de personas con VIH/sida en estudiantes de Odontología. Métodos: De 588 estudiantes de Odontología matriculados en una universidad pública peruana en el año 2018, se seleccionó por métodos probabilísticos una muestra de 235 estudiantes. Se recogieron los datos sociodemográficos y el nivel de conocimientos mediante un cuestionario de 30 preguntas, dividiendo los puntajes en bueno (≥ 20), regular (15-19) y malo (< 15). Las actitudes fueron medidas mediante una escala de 20 ítems, siendo los puntajes obtenidos clasificados en favorable (70-100), indiferente (50-69) y desfavorable (< 50). Se realizó un estudio piloto con 60 estudiantes, a partir del cual se determinó un grado de confiabilidad K-R = 0,87 para el cuestionario de conocimientos y alpha de Cronbach de 0,89 para las actitudes. Resultados: El 57 % (IC 95 %: 50,7-63,4 %) de los estudiantes presentó buen nivel de conocimiento (≥ 20 puntos), la actitud más frecuente fue indiferente en un 79,6 %. El puntaje de conocimientos en estudiantes de cursos clínicos fue estadísticamente mayor que los obtenidos por los que cursaban cursos preclínicos (p < 0,05). Se encontró relación lineal significativa entre los puntajes de actitudes y conocimientos (rho = 0,23; p < 0,001). Conclusiones: Los estudiantes obtuvieron puntajes buenos de conocimientos, sin embargo, las actitudes a la atención de pacientes con VIH/sida son indiferentes. Los puntajes de conocimientos y actitudes se correlacionaron linealmente. Además, llevar cursos clínicos se relacionó con el nivel de conocimientos, mas no así con las actitudes.

Abstract: The coyote (Canis latrans) is a widespread predator with a high degree of adaptation to different ecosystems. The objective of this study was to estimate the relative abundance index, habitat selection, and diet of C. latrans through scent stations, in two types of vegetation located in northwestern Chihuahua. From April 2018 to March 2019, ten fixed scent stations (SS) were placed in pine-oak forest and other ten in semi-open grassland, with a linear separation of 500 meters between each station to achieve a five km transect in each vegetation during 12 samplings (two sampling night per month) for totaling 420 SS after discarding inactive SS. The relative abundance index of coyote showed that both types of vegetation, pine-oak forest (0.30) and semi-open grassland (0.23) were used in a similar way. The habitat selection test (Chi2) showed that coyote abundance and type of vegetation were independent (χ2 = 2.96, P > 0.05), not showing statistically significant differences in annual relative abundance index of coyotes between the two vegetation types. The food items detected in thirty-four scats collected belonged to mammals (55.9 %), fruits (35.3 %) and arthropods (8.8 %). Rodents and lagomorphs were the main source of food. Throughout the sampling period, the pine-oak forest showed the greatest relative abundance index of C. latrans. This may be because the forest provides them with shelter from climatic situations and a greater variety of seeds, fruits and insects. In this study the two seasons with the highest relative abundance were spring and autumn in both ecosystems, coinciding with an increase in rainfall, resulting in an abundance of potential prey (rodents and lagomorphs), and other food items like fruits. Regarding annual diet the most consumed prey were mammals. We found differences in diet between seasons, that can be explained by the variation in food availability among seasons.

Resumen: El coyote (Canis latrans) es un depredador ampliamente distribuido y con un alto grado de adaptación a diferentes ecosistemas. El objetivo de este estudio fue estimar el índice de abundancia relativa, selección de hábitat, y dieta de C. latrans a través de estaciones olfativas, en dos tipos de vegetación localizados en el noroeste de Chihuahua. A partir del mes de abril de 2018 hasta marzo de 2019, 10 estaciones olfativas (EO) fueron colocadas en bosque de pino-encino y otras 10 se colocaron en pastizal mediano abierto, con una separación lineal entre ellas de 500 metros entre cada estación para completar un transecto de cinco km en cada tipo de vegetación durante 12 muestreos (dos noches de muestreo por mes), totalizando 420 EO después de eliminar las EO inactivas. El índice de abundancia relativa para el coyote muestra que ambos tipos de vegetación, bosque de pino-encino (0.30) y el pastizal mediano abierto (0.23) fueron usados de forma similar. La selección de hábitat muestra (Chi2) un valor más bajo χ2 entre bosque y pastizal, sugiriendo que la abundancia y tipo de vegetación son independientes (2.96 P > 0.05), sin mostrar diferencias estadísticamente significativas en la abundancia relativa anual de coyotes entre los dos tipos de vegetación. Los alimentos detectados en 34 excretas recolectadas pertenecen a mamíferos (55.9 %), fruta (35.3 %) y artrópodos (8.8 %). Los roedores y lagomorfos fueron la principal fuente de alimento. A través del periodo de muestreo, el bosque de pino-encino mostro el índice de abundancia relativa más alto para C. latrans. Probablemente debido a que el bosque les provee de refugio ante situaciones climáticas y una gran diversidad de semillas, fruta e insectos. En este estudio las dos estaciones con la abundancia relativa más alta fueron primavera y otoño en ambos ecosistemas, coincidiendo con un incremento en la precipitación, resultando en una abundancia de presas potenciales (roedores y lagomorfos), y otros alimentos como fruta. Las presas más consumidas durante el año fueron mamíferos. Encontramos diferencias en dieta entre estaciones, que se puede explicar por la variación en disponibilidad de alimento entre estaciones.

Abstract Introduction: The educational practices in Academic Medicine of Primary Health Care (PHC) carried out by professors and students in a medical school with studies incorporated into the University of Guadalajara are analyzed. Objective: To provide conceptual and methodological elements to carry out a national study in schools and colleges in Mexico. Method: An analytical cross-sectional design was applied. The teaching universe is made up of 13 teachers from 8 learning units of the integrating axis of professional practices in PHC and 148 students selected by random numbers from a population of 361, with a degree of confidence of 90%, 5% error and a P of 0.5 calculated with the Epi Info program. Results: Contradictions are shown in the perception of the epidemiological models of the teachers, where the sociocultural approach and human rights predominate (92%) with the practice spaces where the students attend, which are of the first level of curative care (88%) (P = 0.00) deficiencies in knowledge management based on community practice (100%) and in promoting community participation where a directive model of work in PHC predominates (72%) Conclusions: There are contradictions between the theoretical model of PHC and the practice scenarios; disintegration of PHC practice with knowledge management and the promotion of community participation; the integrating axis of professional practices in PHC in the curriculum is marginal.

Resumen Introducción: Se analizan las prácticas educativas en medicina académica de atención primaria en salud (APS) que realizan profesores y alumnos en una escuela de medicina con estudios incorporados a la Universidad de Guadalajara. Objetivo: Aportar elementos conceptuales y metodológicos para realizar un estudio nacional en escuelas y facultades de México. Método: Se aplicó un diseño transversal analítico. El universo docente está constituido por 13 profesores de 8 unidades de aprendizaje del eje integrador de prácticas profesionales en APS y 148 alumnos seleccionados por números aleatorios de una población de 361, con un grado de confianza de 90%, 5% de error y una P de 0.5 calculadas con el programa Epi Info. Resultados: Se muestran contradicciones en la percepción de los modelos epidemiológicos de los profesores, en donde predomina el abordaje sociocultural y derechos humanos (92%) con los espacios de práctica donde asisten los alumnos, que son de primer nivel de atención de tipo curativo (88%) (P=0.00) deficiencias en la gestión del conocimiento a partir de la práctica comunitaria (100%) y en la promoción de la participación comunitaria en donde predomina un modelo directivo de trabajo en APS (72%) Conclusiones: Hay contradicciones entre el modelo teórico de APS y los escenarios de práctica; desintegración de la práctica en APS con la gestión del conocimiento y la promoción de la participación comunitaria; el eje integrador de prácticas profesionales en APS en el currículo es marginal.

RESUMEN INTRODUCCIÓN: La enfermedad cerebrovascular constituye un problema de salud pública. Esta entidad representa una importante causa de discapacidad permanente en el adulto, además de tener impacto social, económico y sanitario. Los altos costos que demanda la atención sanitaria desde su momento diagnóstico, el manejo inicial del evento y la posterior rehabilitación-paliación de las secuelas, obligan al conocimiento de características del individuo y factores pronósticos. Esto como insumo de planificación de servicios de prevención para personas en riesgo y atención de pacientes con ataque cerebrovascular. OBJETIVO: Identificar el papel pronóstico que tienen algunos factores asociados con la lesión isquémica, con respecto al grado de discapacidad y mortalidad en el infarto cerebral de la circulación anterior. METODOLOGÍA: Estudio observacional analítico, prospectivo de cohorte, con un análisis anidado de casos y controles. Se identificó la escala del National Institute of Health Stroke Scale (NIHSS) para determinar el compromiso neurológico al ingreso. A los tres meses del evento, se obtuvo la escala Rankin modificado (mRS, variable dependiente) en busca de discapacidad residual y mortalidad; se consideraron casos los mRS desfavorables (puntajes: 3, 4, 5 y 6), y controles los mRS favorables (puntajes: 0, 1, 2). RESULTADOS: Se incluyeron 93 pacientes con ACV-i de circulación anterior; la mediana para la edad fue 67 años RIC (57-76); el NIHSS más frecuente fue moderado (50 pacientes, 53,8 %) y la mediana de tiempo transcurrido para el inicio de manejo médico fue de 5 horas RIC (3-24 horas). La identificación de la etiología del ACVi fue posible en 33 pacientes (35,5 %, más frecuente el cardioembólico). Luego de 90 días del ACVi, la clasificación mRS más frecuente fue de tres puntos "moderado" (22 pacientes, 23,7 %) y la mortalidad fue de siete pacientes (7,5 %). En el análisis bivariado la ubicación del infarto en el hemisferio izquierdo fue una variable desfavorable en términos de discapacidad a los tres meses en comparación con el hemisferio derecho (OR: 2,51; IC 95 %: 1,06 - 5,9; p = 0,03). CONCLUSIONES: La población de estudio fue predominantemente de sexo masculino, con una limitación funcional moderada (NIHSS 5-15) al ingreso a urgencias. Tres meses después del evento, la mayoría de los pacientes cursó con movilidad reducida, algún compromiso de las funciones mentales, pero esencialmente independientes en su vida diaria. La lesión del hemisferio izquierdo se comportó como un factor de mal pronóstico en la recuperación funcional de los pacientes.

SUMMARY INTRODUCTION: Cerebrovascular disease constitutes a public health problem. This entity represents an important cause of permanent disability in adults, social, economic and health impact as well. The high costs demanded by health care from the moment of diagnosis, initial management of the event, and subsequent rehabilitation-palliation of the sequelae, requires knowledge of population characteristics and possible prognostic factors. This can be useful as an input for planning prevention services for people at risk and care of stroke patients. OBJECTIVE: To identify the prognostic role that some factors associated with the ischemic lesion have regarding the degree of disability and mortality, in the cerebral infarction of the anterior circulation. Methods: Observational, analytical, prospective cohort study was performed, with a nested case-control analysis. Neurological involvement was measured at admission with the NIHSS scale. At three months post-event, the modified Rankin scale (mRS: dependent variable) was measured, pursuing residual disability and mortality; cases: patient with unfavorable mRS score (score: 3, 4, 5, 6); controls: patient with favorable mRS score (score: 0, 1, 2). RESULTS: 93 patients with diagnosis of ischemic stroke of anterior circulation were included. Median age was 67 years RIQ (57-76); most frequent NIHSS was moderate (50; 53.8 %) and the median evolution time to medical management was 5 hours RIQ (3-24 hours). Etiology was identified in 33 patients (35.5 %, cardio-embolic the most). After 90 days since ischemic injury, most frequent mRS was "3: moderate" (22; 23.7 %) and 7 (7.5 %) patients died. Bivariate analysis identified left hemisphere stroke as an unfavorable variable in terms of disability at three months compared to the right hemisphere (OR 2.51, 95 % CI 1.06-5.9, p = 0.03). CONCLUSIONS: The population with ischemic stroke was predominantly males with multiple comorbidities, with a moderate neurological compromise on admission (NIHSS score: 5-15). After three months post event, patients were predominantly with reduced mobility, some mental functions affection, but essentially independent in activities of daily living. The involvement of left hemisphere is projected as poor prognostic factor in the functional recovery of our patients.

RESUMO O conhecimento dos fatores prognósticos do carcinoma espinocelular de cabeça e pescoço é de grande importância, pois ajudam a prever a evolução futura da doença e a compreender fatos sobre sua fisiopatologia, permitem também comparar tratamentos, agrupar pacientes com prognósticos semelhantes, delinear ensaios os médicos até selecionam o tratamento ideal para cada paciente. Foi realizado um estudo observacional, descritivo, longitudinal e retrospectivo com o objetivo de avaliar o impacto da invasão perineural em pacientes com câncer de língua atendidos no Instituto de Oncologia e Radiobiologia (INOR) com um universo de 62 pacientes. Foram consideradas variáveis como: idade, sexo, cor da pele, grau histológico, estádio clínico, tipo de lesão, técnica cirúrgica utilizada e principais fatores prognósticos. Dois grupos foram estabelecidos, um sem presença de invasão perineural e outro com invasão perineural. O maior número de casos ocorreu na faixa etária de 55 a 64 anos em ambos os grupos, com maior incidência no sexo masculino e na cor da pele branca. O carcinoma espinocelular bem diferenciado prevaleceu em ambos os grupos com 54,3% e 50,0. A técnica cirúrgica mais utilizada no grupo de pacientes com presença de invasão perineural foi glosectomias parciais mais esvaziamento cervical seletivo, margens de secção cirúrgica positivas foram o principal fator prognóstico mais frequente em pacientes com invasão perineural com 56,3% e significância estatística p = 0,021. As recidivas, locais, regionais e à distância, estiveram presentes em todos os pacientes que apresentaram invasão perineural estatisticamente significativa p = 0,010.

ABSTRACT Knowledge of the prognostic factors of squamous cell carcinoma of the head and neck is of great importance, as they help to predict the future evolution of the disease and to understand facts about its pathophysiology, they also allow comparing treatments, grouping patients with a similar prognosis, designing trials clinicians even select the ideal treatment for each patient. An observational, descriptive, longitudinal and retrospective study was carried out with the objective of evaluating the impact of perineural invasion in patients with tongue cancer treated at the Institute of Oncology and Radiobiology (INOR) with a universe of 62 patients. Variables such as: age, sex, skin color, histological grade, clinical stage, type of lesion, surgical technique used and major prognostic factors were taken into account. Two groups were established, one without the presence of perineural invasion and the other with perineural invasion. The highest number of cases occurred in the 55-64 age group in both groups, with a higher incidence of males and white skin color. Well-differentiated squamous cell carcinoma prevailed in both groups with 54.3% and 50.0. The surgical technique most used in the group of patients with the presence of perineural invasion was partial glosectomies plus selective neck dissection, positive surgical section margins were the most frequent major prognostic factor in patients with perineural invasion with 56.3% and statistical significance p = 0.021. Relapses, local, regional and distant, were present in all patients who presented statistically significant perineural invasion p = 0.010.

RESUMEN El conocimiento de los factores pronósticos del carcinoma escamoso de cabeza y cuello es de gran importancia, pues ayudan a predecir el futuro evolutivo de la enfermedad y a comprender hechos de su fisiopatología también, permiten comparar tratamientos, agrupar a los pacientes con pronóstico semejante, diseñar ensayos clínicos incluso, seleccionar el tratamiento ideal para cada paciente. Se realizó un estudio observacional, descriptivo, longitudinal y retrospectivo con el objetivo de evaluar el impacto de la invasión perineural en pacientes con cáncer de lengua tratados en el Instituto de Oncología y Radiobiología (INOR) con un universo de 62 pacientes. Se tuvieron en cuenta variables como: edad, sexo, color de la piel, grado histológico, etapa clínica, tipo de lesión, técnica quirúrgica utilizada y factores pronósticos mayores. Se establecieron 2 grupos uno sin presencia de invasión perineural y otro con invasión perineural. El mayor número de casos se presentó en el grupo de 55-64 años en ambos grupos, con mayor incidencia del sexo masculino y color de la piel blanca. El carcinoma epidermoide bien diferenciado prevaleció en ambos grupos con 54,3 % y 50,0. La técnica quirúrgica más utilizadas en el grupo de pacientes con presencia de invasión perineural fue las glosectomías parciales más disección selectiva de cuello, los bordes de sección quirúrgicos positivos fue el factor pronóstico mayor más frecuente en los pacientes con invasión perineural con 56,3 % y significación estadística p=0,021. Las recaídas, local, regional y a distancia, estuvieron presentes en todos los pacientes que presentaron la invasión perineural estadísticamente significativo p=0,010.

Abstract Introduction. This work gathers information about a project not yet completed which hypothesis is that the inclusion of errors, by the teacher, in some lessons induces students to search, find, discuss and know them, leading to a better knowledge of the subject and therefore, acquire the competencies set by the Bologna plan. Methods: A method based on error but enhanced by gamification in five subjects of three degrees of the Complutense University of Madrid was conseived. Due to the COVID-19 pandemic, some of the planned objectives set when applying for the funding of the project had to be modified. Having objective data, although part still has not been evaluated. A total of 10% of lessons with errors were introduced. Evaluations were conducted with the Kahoot! platform and through multiple choice questionnaires. The questions had four possible answers, of which only one was correct. In addition, partial and final examination were also carried out with questions about the lessons taught with errors and without errors. Results. Although many data are still being statistically evaluated to know the degree of contribution of the topics with errors vs. without errors, as well as gamification, the results suggest a higher score (8.2%) in the topics with errors. These differences were much greater in the case of Pharmacy students (15%, p <0.05) than in the Double degree of Pharmacy and Human Nutrition and Dietetics (-4.3%, not significant). Pharmacy students showed a higher final grade in relation to the previous year, an aspect that did not happen with the double degree students. Gamification was considered particularly effective in Pharmacy students as a stimulating and valid initiative. Conclusions: The errors inclusion in the topics increases the grade and the level of success, particularly in those students with less motivation to study, allowing a greater number of people to achieve a higher qualification level. It is also concluded that a large percentage of students indicate that if they were the teacher they would apply the same method to encourage learning based on gamification.

Resumen Introducción: Este trabajo reúne información preliminar sobre un proyecto cuya hipótesis es que la inclusión de errores en algunos temas por parte del profesor induce a los alumnos a buscarlos, localizarlos, discutirlos y conocerlos, llevando a un mejor conocimiento de la asignatura y por tanto a adquirir las competencias que marca el Plan Bolonia. Métodos: El proyecto que se concibió para aplicar un método basado en el error, pero con potenciación mediante gamificación en cinco asignaturas de tres grados de la Universidad Complutense de Madrid. A causa de la pandemia COVID-19 se tuvieron que modificar algunos objetivos planificados al solicitar la concesión del proyecto, obteniéndose datos objetivos, muchos aun sin evaluar totalmente, de dos asignaturas. Un 10% de los temas explicados tenían errores. Se hicieron evaluaciones con la plataforma Kahoot! y mediante cuestionarios tipo test. Las preguntas tenían cuatro posibles respuestas, de las que solo una era cierta. Se realizaron además un examen parcial liberatorio y un examen final donde se ubicaron preguntas de los temas con errores y sin errores. Resultados. Aunque muchos datos están aún siendo evaluados estadísticamente para conocer el grado de contribución de los temas con errores respecto a sin errores, así como de la gamificación, los resultados sugieren una nota superior y del orden de un 8,2% en los temas con errores. Estas diferencias fueron mucho mayores en el caso de los alumnos de Farmacia (15%, p<0,05) que del Doble grado de Farmacia y Nutrición Humana y Dietética (-4,3%, no significativa). Los alumnos de Farmacia mostraron una nota final superior en relación con el curso anterior, aspecto que no aconteció con los del doble grado. La gamificación se consideró, particularmente efectiva en los alumnos de Farmacia como una iniciativa estimulante y válida. Conclusiones. La inclusión de errores en los temas incrementa la nota y el nivel de acierto, particularmente en aquellos alumnos que con una menor motivación para estudiar, permitiendo que un mayor número de personas logre un nivel más elevado de calificaciones. Se concluye además que un porcentaje elevado de alumnos señalan que en el caso de ser ellos el profesor aplicarían el mismo método para incentivar el aprendizaje basado en la gamificación.

Resumen Introducción. Este trabajo reúne información preliminar sobre un proyecto cuya hipótesis es que la inclusión de errores en algunos temas por parte del profesor induce a los alumnos a buscarlos, localizarlos, discutirlos y conocerlos, llevando a un mejor conocimiento de la asignatura y por tanto a adquirir las competencias que marca el Plan Bolonia. Métodos. El proyecto que se concibió para aplicar un método basado en el error, pero con potenciación mediante gamificación en cinco asignaturas de tres grados de la Universidad Complutense de Madrid. A causa de la pandemia COVID-19 se tuvieron que modificar algunos objetivos planificados al solicitar la concesión del proyecto, obteniéndose datos objetivos, muchos aun sin evaluar totalmente, de dos asignaturas. Un 10% de los temas explicados tenían errores. Se hicieron evaluaciones con la plataforma Kahoot! y mediante cuestionarios tipo test. Las preguntas tenían cuatro posibles respuestas, de las que solo una era cierta. Se realizaron además un examen parcial liberatorio y un examen final donde se ubicaron preguntas de los temas con errores y sin errores. Resultados. Aunque muchos datos están aún siendo evaluados estadísticamente para conocer el grado de contribución de los temas con errores respecto a sin errores, así como de la gamificación, los resultados sugieren una nota superior y del orden de un 8,2% en los temas con errores. Estas diferencias fueron mucho mayores en el caso de los alumnos de Farmacia (15%, p<0,05) que del Doble grado de Farmacia y Nutrición Humana y Dietética (-4,3%, no significativa). Los alumnos de Farmacia mostraron una nota final superior en relación con el curso anterior, aspecto que no aconteció con los del doble grado. La gamificación se consideró, particularmente efectiva en los alumnos de Farmacia como una iniciativa estimulante y válida. Conclusiones. La inclusión de errores en los temas incrementa la nota y el nivel de acierto, particularmente en aquellos alumnos que con una menor motivación para estudiar, permitiendo que un mayor número de personas logre un nivel más elevado de calificaciones. Se concluye además que un porcentaje elevado de alumnos señalan que en el caso de ser ellos el profesor aplicarían el mismo método para incentivar el aprendizaje basado en la gamificación.

Abstract Introduction. This work gathers information about a project not yet completed which hypothesis is that the inclusion of errors, by the teacher, in some lessons induces students to search, find, discuss and know them, leading to a better knowledge of the subject and therefore, acquire the competencies set by the Bologna plan. Methods. A method based on error but enhanced by gamification in five subjects of three degrees of the Complutense University of Madrid was conseived. Due to the COVID-19 pandemic, some of the planned objectives set when applying for the funding of the project had to be modified. Having objective data, although part still has not been evaluated. A total of 10% of lessons with errors were introduced. Evaluations were conducted with the Kahoot! platform and through multiple choice questionnaires. The questions had four possible answers, of which only one was correct. In addition, partial and final examination were also carried out with questions about the lessons taught with errors and without errors. Results. Although many data are still being statistically evaluated to know the degree of contribution of the topics with errors vs. without errors, as well as gamification, the results suggest a higher score (8.2%) in the topics with errors. These differences were much greater in the case of Pharmacy students (15%, p <0.05) than in the Double degree of Pharmacy and Human Nutrition and Dietetics (-4.3%, not significant). Pharmacy students showed a higher final grade in relation to the previous year, an aspect that did not happen with the double degree students. Gamification was considered particularly effective in Pharmacy students as a stimulating and valid initiative. Conclusions. The errors inclusion in the topics increases the grade and the level of success, particularly in those students with less motivation to study, allowing a greater number of people to achieve a higher qualification level. It is also concluded that a large percentage of students indicate that if they were the teacher they would apply the same method to encourage learning based on gamification.